Uji Kompetensi Bab 2

                                                                     Tugas BTIK


Evaluasi Bab 2

8E_27_Rajendra Akmal

 

PG

 

1. Dalam flowchart symbol yang digunakan untuk menerima input dari pengguna adalah :

C) Jajargenjang


2. Dalam flowchart symbol yang digunakan untuk menjalankan proses adalah :

A) Persegi Panjang


3. Pernyataan yang tidak benar tentang pseudocode adalah :

D) dituliskan dalam bentuk baris demi baris dengan setiap baris mewakili satu langkah


4. Variabel untuk menyimpan suatu program untuk :

A) menyimpan nilai yang bersifat dinamis


5. Berikut yang tidak benar tentang variabel adalah :

A) Hanya untuk menyimpan nilai numerik


6. Pada Scratch, nilai berikut yang mungkin disimpanoleh variabel adalah :

D) Semua jawaban benar


7. Perintah yang digunakan untuk membuat variabel baru pada Scrath adalah :

B) Make a variable


8. Perintah yang digunakan urntuk memberikan nilai100 pada variabel Jumlah pada Scrath adalah blokperintah :

B) Give jumlah value 100


9. Pada Scratch, pengaturan yang dapat digunakanpada variabel tanpa blok perintah adalah :

C) memberikan nilai


10. Pada Scratch, nama variabel berikut yang cocok(dapat) digunakan

adalah :

A) Jumlah Siswa


11. Kumpulan operator perbandingan yang terdapat di Scratch adalah:

B) =, <, dan >


12. Operator logika yang terdapat pada Scratch adalah:

C) NOT, AND, dan OR


13. Jika operator AND dan OR menggabungkan nilaidari dua varibel, nilai yang dikembalikan oleh AND dan OR akan sama jika :

D) jawaban a dan d


14. "Peserta didik dinyatakan lulus jika nilai ujianpeserta didik lebih besar atau sama dengan 80". Perhatikan beberapa operator berikut.

1)​ =

2)​ >

3)​  

4)​ AND

5)​ OR

Di Scrath, untuk membuat logika dari statementersebut, kita akan melibatkan operator perbandingan dan logika yang ditunjukkan olehnomor :

D) 1,2, dan 5


15. "Seorang peserta didik baru dapat diterima di SMP Erlangga jika memiliki nilai matematika di atas 80 atau bahasa Inggris sama dengan atau di atas 80". Perhatikan beberapa operator berikut.

(1)​ =

(2)​ >

(3)​

(4)​ AND

(5)​ OR

Di Scrath, untuk membuat logika dari statementersebut kita akan melibatkan operator perbandingandan logika yang ditunjukkan oleh nomor :

A) 2 dan 3


16. Jika suatu persyaratan terpenuhi, program akanmenjalankan Proses A, kemudian Proses B danProses C. Jika kondisi tidak dipenuhi, program akanmenjalankan Proses C. Kasus tersebut termasukkondisi :

A) Satu percabangan


17. Jika suatu persyaratan terpenuhi, program akanmenjalankan program Proses A, kemudian Proses B dan Proses C. Jika kandisi tidak dipenuhi, program akan menjalankan Proses D. Kasus tersebuttermasuk kondisi :

C) Bukan Percabangan


18. Kondisi satu percabangan di Scratch diterapkandengan menggunakan blok perintah :

A) If then


19. Kondisi dua percabangan di Scratch diterapkandengan menggunakan blok perintah :

B) If then else


20. Kondisi tiga percabangan Scratch dapat diterapkandengan menggunakan blok perintah :

C) Menempatkan if then else di dalam if then else yang lain


21. Jika kita mempunyai perintah if then dan if then else, blok perintah yang dibutuhkan untukmenerapkan empat kondisi percabangan adalah :

A) 3 blok perintah if then else


22. Blok perintah berikut digunakan untuk perulangandi Scratch adalah :

C) repeat, repeat until, dan forever


23. Blok perintah yang digunakan jika jumlahperulangan yang dijalankan telah diketahui adalahblok perintah :

A) repeat


24. Blok perintah yang sering digunakan pada game dengan gerakan sprite tidak pernah berhenti sampaidiinterupsi adalah blok perintah :

B) repeat until


25. Blok perintah yang dijalankan sampai suatu tujuandicapai adalah blok perintah perulangan :

C) Forever

 

 

Essay

 

1. Berdasarkan gambar 2.22, terjemahkan flowchatyang ada ke dalam bentuk algoritma pseudocode.

Jawaban: 

 

Start

IF NILAI Rerata > 90 THEN

OUTPUT ‘A’

ELSE IF NILAI Rerata > 80 THEN

OUTPUT ‘B’

IF NILAI Rerata >70 THEN

OUTPUT ‘C’

ELSE

OUTPUT ‘D’

OUTPUT ’E’

 

2. Berdasarkan gambar 2.25, terjemahkan flowchatyang ada ke dalam bentuk algoritma pseudocode.

Jawaban :

 

Pseudecode adalah rangkaian instruksi yang menggambarkan langkah-langkah untukmenyelesaikan permasalahan. Pseudecodeadalah gambaran secara tulisan flowchart.Flowchart pada gambar 2.25 adalah flowchart yang digunakan pada aplikasi Scratch.

 

 

 

3. Bandingkan hasil pseudocode yang telah kamukerjakan di soal nomor 2 dengan flowchart yang adadi gambar 2.25. menurut kamu, manakah yang lebihmudah diterjemahkan menjadi program di scratch? Berikan alas an kamu.

Jawaban :

 

Lebih mudah mengimplementasikan program yang ada di flowchart karena lebih mudahuntuk dimimplementasikannnya.

 

 

4. Untuk membuat program menghitung volume danluas selubung tabung, dengan jari-jari alas dantinggi tabung diberikan oleh pengguna, tuliskanalgoritma untuk program tersebut. 

Jawaban :

 

Pseudocode:


Start


Input tinggi tabung


Input jari jari


V=3.14*jari2*jari2*tinggi


Output Volume


End          

 

 

5. Tuliskan contoh kasus yang perlu diselesaikandengan menggunakan kodisi atau lebih kasuspercabangan.

Jawaban :

Kondisi tiga percabangan adalah kondisi ketikaterdapat tiga atau lebih percabangan yang dapat dipilih sesuai dengan kondisi vangberlaku. Sebagai contoh, dosen di perguruantinggi memberikan nilai dalam huruf, A, B, C, D, dan E yang ditentukan berdasarkan nilairerata dari ujian-ujian mahasiswa. Kriterianyaadalah nilai A untuk nilai rerata di atas 90, nilaiB untuk nilai rerata lebih besar dari 80 danlebih kecil dari atau sama dengan 90, nilaiCuntuk nilai rerata lebih besar dari 70 dan lebihkecil dari atau sama dengan 80, nilai D untuknilai rerata lebih besar dari atau sama dengan60 dan lebih kecil dari atau sama dengan 70, sedangkan nilai E untuk rerata yang lebih kecildari 60.

 

 

6. Tuliskan algoritma untuk kasus yang kamu jelaskandi soal nomor 5.

Jawaban :

Start

IF PERINTAH Tekan Left THEN
OUTPUT 'Putar Kiri'

IF PERINTAH Tekan Right THEN

OUTPUT 

IF PERINTAH Tekan Up THEN

OUTPUT 

IF PERINTAH Tekan Down THEN
OUTPUT

IF PERINTAH Kena Zombie THEN
OUTPUT 
IF 'Putar Kiri' 'Putar Kanan' 'Maju' 'Mundur' 'Kurangi Life' THEN

OUTPUT Life = 0 OR Point > 299 THEN
STOP 

ELSE 
Repeat

 

 

7. Jika diimplementasikan di Scratch, tuliskan variabelapa saja yang dibutuhkan dan tujuan variabel tersebut digunakan.

Jawaban :

 

Variabel Lokal

 

Variabel lokal dibuat dengan cara yang sama denganvariabel global, tetapi pilihan “hanya untuk sprite ini” pada kotak pembuatan variabel dicentang. Variabel lokal hanya bisa diubah oleh sprite pemiliknya, tetapi bisa dibaca oleh sprite lain.Panggung tidak bisa memiliki variabel lokal.

 

Variable Cloud
 
Variabel cloud adalah variabel yang disimpan di dalam server. Ketika sebuah variabel cloud diperbarui, nilai itu akan disimpan sampai nilai tersebut diperbarui lagi
 
Variable Global

 

Pengaturan awal mengatur semua variabel yang baru dibuat menjadi variabel global. Variabel global dapat dibaca dan diubah oleh semua sprite danbahkan panggung.

 

 

8. Suatu program akan digunakan untuk menghitung deret bilangan, misalnya 2, 5, 8, 11, 14, dansterusnya. Bilangan pertama adalah a dan selisihantara tiap bilangan adalah b. posisi bilangan adalahn, misalnya bilangan a1 = 2, a2 = 5, dan a3 = 8, danseterusnya. Jumlah bilangan ke n adalah Un, misalnya U3 = 2 + 5 + 8 = 15, U4 = 2 + 5 + 8 + 11, dan seterusnya. Jika kamu ingin membuat program dengan input dari pengguna adalah nilai a, b, dan n, kemudian program akan diminta untuk menghitungnlai ke n dan Un, tuliskan semua variabel yang diperlukan untuk program tersebut.

Jawaban :

 

Variabel yang dapat disediakan dalam program tersebut terdapat banyak, mengimplementasikan variable kedalam program dapat dilakukan dengan menggunakan media pemograman seperti Scratch

 

 

9. Tuliskan algoritma untuk membuat program soalnomor 8

Jawaban :

 

Algoritma pada no 8 sangat sulit untuk ditulis disini, namun jika ingin mengimplementasikan algortima pada no 8 dapat di implementasikan dengan cara sama dengan cara-cara yang ada di buku informatika

 

 

10. Di antara blok perintah perulangan yang dimilikiScratch, manakah blok perintah yang akandigunakan? Jelaskan.

Jawaban :

 

1. Repeat – perulangan dengan jumlah iterasitertentu

 

2. Repeat until – perulangan sampai tujuan tertentu 

 

3. Forever – perulangan forever

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Digital Labs

Image
  Digital Labs Assalamualaikum wr wb Halo Nama Saya Rajendra Akmal dari kelas 8E Absen 27 Saya akan memberikan pengalaman Ceramah Umum dan Digital Labs.      Pada hari Selasa tanggal 29 Oktober 2020, SMP Labschool Jakarta mengadakan Acara Digital Labs, Dialog Interaktif dan Ceramah Umum. Digital labs adalah acara penting yang membahas hal hal yang berkaitan dengan teknologi.  Ceramah umum adalah kegiatan ceramah yang diadakan POMG SMP Labschool Jakarta yang ditonton oleh murid murid. Di tahun ini, digital labs bagi kelas 8 membahas tentang kreativitas digital. Ceramah umum dan digital labs diadakan setiap tahunnya di SMP Labshcool Jakarta. Pemberi materi ialah Firman Ramdhani yang memberi materi tentang sosial media, Bapak Deswara Aulia yang memberi materi tentang seni berserta sosial media serta Ibu Ninin Musa yang memberi materi tentang dunia perfilman.      Karena Pandemi Covid-19, acara ini diadakan secara daring menggunakan Aplikasi Zoom. Aplikasi Zoom adalah A plikasi komunikasi
Read more

Kolaborasi Masyarakat Digital

Image
Assalamualaikum wr wb Halo Nama Saya Rajendra Akmal kelas 8E Absen 27 akan membuat blog tentang kolaborasi Masyarakat Digital. Jadi, Kolaborasi adalah kerjasama yang dilakukan oleh 2 atau lebih pihak untuk mencapai tujuan bersama. kolaborasi dalam masyarakat digital yaitu platform kolaborasi online yang memudahkan penggunanya dalam berkolaborasi lewat gambar, video, dan suara dari dari manapun dengan mudah, nyaman, dan aman. Kolaborasi harus didasarkan pada usaha agar mencapai tujuan bersama. Kolaborasi dibagi menjadi dua, yaitu berdasarkan cara pembentukan dan tujuan kolaborasi, dan berdasarkan metode atau perangkat.  Jenis kolaborasi berdasarkan cara pembentukan dan tujuan kolaborasi dibagi menjadi 3, yaitu kolaborasi tim, kolaborasi komunitas, dan kolaborasi jaringan. Kolaborasi tim adalah kolaborasi yang dilakukan dalam tim kerja dengan masing-masing anggota tim mrmpunyai tugas batasan waktu dan tujuan yang sudah dinyatakan secara jelas. Untuk mencapai tujuan bersama, masing-masing
Read more

Liburan Lebaran

Image
Halo, saya Rajendra Akmal dari kelas 8E absen 27. Saya akan menceritakan liburan saya saat lebaran.           Saat libur saya tidak melakukan banyak hal, tidak pergi ke luar kota dan sebagainya, hanya berkumpul di rumah saya dan berkunjung ke rumah saudara di sesama Jakarta. Hari pertama lebaran saya pagi-pagi sholat eid di masjid dekat rumah, disana sudah diadakan sholat eid, lalu saudara saya berkumpul di rumah saya untuk merayakan lebaran dan maaf-maafan. Kemudian saya melakukan zoom dengan keluarga besar saya. Setelah itu saya siang & sore berkunjung ke rumah saudara saya yang di Jakarta. Malamnya saya makan makan bersama saudara saya lagi. Esok harinya saya berkunjung ke rumah saudara lainnya. Hari-hari lainnya saya hanya dirumah saja tidak kemana mana lagi karena sedang pandemi. Terima kasih Assalamualaikum wr wb
Read more